GEOMETRÍA 6 - PRIMER PERIODO

PLANEACIÓN GEOMETRÍA PERÍODO 1

Marco de referencia

- Utiliza y explica diferentes estrategias (desarrollo de la forma o plantillas) e instrumentos (regla, compás o software) para la construcción de figuras planas y cuerpos.

- Representa y construye formas bidimensionales y tridimensionales con el apoyo en instrumentos de medida apropiados.

Indicadores de desempeño

- Identifica los elementos que componen las figuras geométricas.

- Diferencia las propiedades geométricas de las figuras geométricas.

- Utiliza la regla y el compás para construir figuras geométricas cuando se tienen sus medidas.

Núcleos Temáticos

- Ángulos: Medición, Construcción, Clasificación.

- Congruencia y Bisectriz de un ángulo

- Polígonos: Clasificación y construcción

- Triángulos: Propiedad fundamental, Clasificación

- Construcciones con regla y compás.

AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

Rúbrica de Autoevaluación

A continuación, encontrará una serie de preguntas y afirmaciones con las cuales realizará el proceso de autoevaluación. Recuerde, debe responder con honestidad y de forma crítica sobre su desempeño y aprendizaje en el área. Para realizar la autoevaluación, se maneja la escala de valoración institucional:

Superior: 4,6 a 5,0

Alto: 4,0 a 4,5

Básico: 3,0 a 3,9

Bajo: 1 a 2,9

Criterios de Valoración	Valoración
Asisto a las clases con puntualidad y mi comportamiento en ellas es el adecuado para un espacio de aprendizaje
Presento totalmente desarrollados los talleres, guías y tareas asignadas por el docente
Realizo actividades académicas de profundización (veo videos, realizo ejercicios) más allá de las exigidas por el docente.
Promuevo valores de respeto y empatía (trato bien mis compañeros, evito burlas y respeto sus aportes) tanto ambientes virtuales como presenciales.
Después de faltar a clase, me pongo al tanto de las actividades realizadas y cumplo con las pendientes.
Demuestro compromiso y sentido de pertenencia por la institución al participar de las actividades curriculares y extracurriculares.
Demuestro interés para acercarme a las actividades de la clase desde mis posibilidades, características y contexto.
Sigo las instrucciones del docente durante la clase.
Nota de Autoevaluación:

Rúbrica de Coevaluación

A continuación, encontrará una serie de preguntas y afirmaciones sobre las cuales realizará el proceso de Coevaluación en el área. Recuerde, debe responder con honestidad y de forma crítica sobre su desempeño y aprendizaje en el área. Para realizar la Coevaluación, se maneja la escala de valoración institucional:

Superior: 4,6 a 5,0

Alto: 4,0 a 4,5

Básico: 3,0 a 3,9

Bajo: 1 a 2,9

Criterios de Valoración	Valoración
Trabajo en equipo: Colabora activamente, aporta ideas y respeta las opiniones de sus compañeros.
Responsabilidad: Cumple con todas sus tareas y compromisos de manera puntual y organizada.
Participación: Interviene frecuentemente en clase con aportes relevantes.
Respeto: Muestra siempre respeto hacia sus compañeros y docentes.
Desempeño académico: Muestra un excelente nivel de comprensión y aplicación de los conocimientos.
Nota de Coevaluación: